『真希望我 20 歲就懂的事』讀後感

        這本書是某次逛書店時,老婆從書架上拿給我強力推薦,她說:「之前“不知道在哪裡看過”裡面幾章,覺得很不錯。

        既然這麼推薦那我哪有敢不看的道理?於是乖乖到櫃檯結了帳把書帶回家⋯⋯。後來發現這所謂“不知道在哪裡看過”,就是家裏書架上已經有一本一模一樣的,於是這本書我們家就庫藏了兩本,Orz。

        都快 40 了我,現在看這本給 20 歲以前的未成年人看的書會不會太晚了?

        亡羊補牢,猶未晚也。

        作者描述史丹佛大學在三創領域(創新、創意、創業)的教學過程與經驗。讓我們看看本書的目錄內容:

  1. 拍賣史丹佛大學生,買一送二
  2. 打造自己的太陽馬戲團,擁抱問題,打破框架
  3. 來一客蟑螂壽司吧,把餿主意變成好點子
  4. 撿起散落地上的金塊,生活中處處是機會
  5. 矽谷的秘密醬汁,寫下你的失敗履歷
  6. 享受人生的意外旅程,找到自己的興趣、能力和市場需求的交集
  7. 檸檬汁變直升機,幸運的人有哪些特質
  8. 最有價值的生日禮物,改變人生的簡單小事
  9. 老師,這個會不會考?不要放過任何能大放異彩的機會
  10. 擁抱不確定的未來,三十、四十甚至五十歲都應該懂的事

        其實我們一直很煩惱如何引導自己的孩子發揮他的潛能、做他有興趣且擅長的事情、並且能跟這個世界的市場需求有關,成為他一輩子的志業。

        這本書所談的內容,就是給予相關的指引,非常適合已經做父母的買給孩子共同一起閱讀。

        我個人最喜歡第一個章節,關於如何打破思考框架的精彩故事:

        作者發給學生“五美元”的創業資本,以及給他們短短兩個小時的運作時間,要如何賺取最多的收入?如果說你只有些許空閒時間翻閱本書,那這個章節絕對給人當頭棒喝、拍案叫絕!

        我自己也被那五美元的資金而侷限了各種可能性,沒想到“錢”以外還有這麼多關鍵資源!優勝的大學生根本沒有動用到那五美元,他們考量到自己“史丹佛”大學生的名號,就是最有價值的資產,直接利用自身的優勢提供服務賺取收入,得到優勝!



         但是除了優勝隊伍外,其他隊伍的優秀成果也不斷衝擊讀者你我的腦子,令人嘖嘖稱奇。

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